Превентивне виховання в дії

В ЗОШ № 7  відбувся тренінг для учнів сьомих класів на якому учні під керівництвом психолога Тетяни Лемешевої розібрали таке «нове» для нашої країни поняття як «булінг».

Буллінг походить від англійського слова «bully», що означає «насильник», «хуліган», «забіяка», «залякування». Цей термін характеризує вид психологічного терору, цькування однієї людини іншою, побиття, застосування менш радикальних методів порушення психо-емоційної стійкості (пліток, приколів, насмішок, бойкоту, рекету, дражнилок, образливих жартів, обзываний). Останні отримали назву мобінг.

Сьогодні діти особливо жорстокі. Причин агресивного переслідування безліч: виховання або його відсутність, спадковість, прагнення проявити своє «Я» і характеру, перегляд жорстоких кінофільмів, передач, мультфільмів.

За статистикою, 44 % школярів у віці від 7 до 15 років стають буллінг-агресивними. Приблизно половина робить це свідомо і багаторазово.

Завдяки практичним вправам, учні на тренінгу розглянули різні ситуації, «як протистояти боулінгу», «до кого звертатись в разі необхідності», «як допомогти» та інші.

Байдужість дитини до однолітка, який піддається буллингу — перша ознака його неповноцінного розвитку. У майбутньому це може призвести до психічних розладів.

Батьки зобов’язані звертати увагу на таку лінію поведінки, намагаючись викликати у дитини почуття справедливості, вміння аналізувати, активні дії (надати допомогу тому, хто потрапив у біду).

Не допустити поширення буллінга повинні і педагоги. Найчастіше вони ігнорують буллінг-ситуації, що свідчить про непрофесіоналізм, некомпетентність.

Заняття з елементами тренінгу « Мрії мого дитинства»

Мета:активізувати емоційну, пізнавальну, комунікативну, особистісну сфери; навички спiлкyвання, групової взаємодії, почуття єдності, поваги; розвивати  тактильно-кінестетичну чутливість та  емоційно-чуттєвий компонент психіки; сприяти встановленню контакту  довіри; формувати соціальний та мотиваційний компонент психологічної адаптації.

Матеріал до заняття: набір карток «Креатив» (І частина), пісочниця, іграшки, предмети, вологі серветки.

Хід заняття

1.     Вправа «Мій емоційний стан/настрій»

Навчання через власний досвід

20 лютого 2018 року   у закладі дошкільної освіти №5 відбувся майстер–клас психолога вищої категорії Бовт Л.Б.  «Інноваційна арт–терапевтична технологія  -  нейрографіка».

Нейрографіка – це творчий метод трансформації світу.  Створюючи нейромалюнки  ми маємо можливість спілкуватися з усім Всесвітом змінюючи свою реальність.

Психологи освітніх закладів мали можливість відчути та проаналізувати власні відчуття, на практиці відпрацювати нову методику для можливості в подальшому з нею працювати.

Методичне об’єднання соціальних педагогів закладів загальної середньої освіти

13 лютого 2018 року відбулося методичне обьєднання соціальних педагогів закладів загальної середньої освіти. Тема зустрічи «Психолого-соціальна підтримка дітей з сімей що потрапили в складні життеві обставини».

Методист з питань психології та соціальної роботи Лемешева Тетяна наголосила на необхідності вивчати новий Закон України «Про освіту» та документи, що регламентують роботу соціального педагога

 

До бесіди приеднались запрошені спеціалісти – провідний фахівець відділу соціальної роботи  МЦССДМ Павлова Н.Ю., головний спеціаліст ССД Василенко О.Л., які зазначели необхідність співпраці служб та навчальних закладів що до соціально-педагогічної роботи та соціально-правового захисту дітей, які потрапили в складні життєві обставини.

Керівник методичного обєднання Горицька С.В. звернула увагу на посадові обовьязки соціальних педагогів, а також «громадських інспекторів». В багатьох навчальних закладах це одна і та сама людина.

Соцальний педагог гімназії Стоянова В.В. нагадала про форми та методи роботи соціальних педагогів з усіма учасниками освітнього процессу (учнями, педагогами, батьками)

Розвиток креативного мислення - шлях до ефективного навчання

В умовах постійно зростаючого обсягу інформації, навчального матеріалу, що має засвоїти дитина, виникає потреба шукати шляхи ефективного навчання, приховані резерви розумової активності.

Сучасність вимагає нестандартного бачення проблеми, пошуку дійових нешаблонних рішень, кількох варіантів розв'язання запропонованої задачі, розглядання відомого з нових позицій. Така творча діяльність дитини забезпечується специфічними здібностями, які називають креативністю. Вона полягає в умінні висувати неординарні і ідеї, уникати в мисленні традиційних схем.

Тетяна Лемешева, психолог ЗОШ № 7 творчо підходить до розвитку креативного мислення своїх підопічних. Саме завдяки елементам атр -терапії та пісочної терапії діти з нетерпінням чекають таких занять де створюються умови, за яких схильність дітей до нового, нестандартного, бажання самостійно вирішувати поставлені задачі можуть дістати розвитку.

Здатність до креативності у молодших школярів є неймовірно високою. Дитина високої творчої спрямованості бажає з головою заглибитись у те, що її цікавить, вона дуже винахідлива в образотворчій діяльності, іграх, висловлює багато різних міркувань.

Зрозуміло, що здатність дитини до творчості, поєднана з високим інтелектуальним рівнем, це виняток, рідкісне явище у звичайному класі. Проте потенційна творчість притаманна кожній дитині.

Методичне об’єднання та семінар психологів закладів дошкільної освіти

06 лютого 2018 року пройшло методичне обьєднання психологів закладів дошкільної  освіти. Тема зустрічи «Психолого-соціальна підтримка дітей з сімей що потрапили в складні життеві обставини».

Керівник методичного обєднання Малєта О.П.звернула увагу на посадові обовьязки психологів, а також «громадських інспекторів». В багатьох навчальних закладах це одна і та сама людина.

До бесіди приеднались запрошені спеціалісти - фахівець із соціальних робіт МЦССДМ Загурська Ю.В., головний спеціаліст ССД Василенко О.Л., які зазначели необхідність співпраці служб та навчальних закладів що до соціально-педагогічної роботи та соціально-правового захисту дітей, які потрапили в складні життєві обставини.

В другій частині зустрічі відбувся семінар «Агресивні прояви дітей дошкільного віку» що є актуальним питанням сьогодення. Психологи розробили комплекс заходів що до супроводу дітей з високим рівнем агресивності та підібрали для практичної роботи методи та прийоми корекції деструктивної поведінки у дошкільнят.

«Тимбілдинг як складова успішної реалізації концепції» «Нова українська школа»

Сучасний ідеальний учитель. Який він? Який психологічний портрет йому притаманний?

Сьогодні у світі велика увага приділяється саме освіті, пошуку оптимальних шляхів реалізації навчального процесу. Про це та інше йшлося  на психолого-педагогічному семінарі  «Тимбілдинг як складова успішної реалізації концепції» «Нова українська школа» який напередодні відбувся в ЗОШ № 7

Акція «Червона стрічка» в 7 школі

1 грудня у Міжнародний день боротьби зі СНІДом в ЗОШ № 7 пройшла соціальна акція «Червона стрічка».

 Учні 11 класу разом з психологом Тетяною Лемешевою прикріпили червоні стрічки до свого одягу , одягу педагогів та учнів як символ підтримки інфікованих людей, протидії дискримінації і суспільної ізоляції людей, що живуть з ВІЛ/СНІДом ,  надії на майбутнє без СНІДу. Акція проведена з метою зазначити: «Я знаю про проблему ВІЛ/СНІДу і я не байдужий до неї».

Семінар-практикум для соціальних педагогів

Бережіть дітей такими, якими вони є,

 зробіть їх такими, якими вони мають стати.

 Ви маєте розгадати їх. На те ви й дорослі.

Ш.Амонашвілі

28 листопада відбувся семінар-практикум для соціальних педагогів ЗЗСО «Соціально-педагогічний супровід процессу адаптації та соціалізації учнів 1-х, 5-х та 10-х класів».

Тетяна Лемешева, методист ММК звернула увагу колег на труднощі, які виникають в процесі адаптації, причини дезадаптації та можливі ресурси.

Соціальні педагоги ЗОШ № 1, Панкова Марина Сергіївна, ЗОШ № 3 Іщенко Олена Валеріївна та ДЗОШ Потапова Тетяна Володимирівна докладно розповіли про психологічні особливості дітей певних вікових категорій та надали рекомендації, які будуть доречні як педагогам так і батькам.

Семінар проходив у формі тренінгу, що дало можливість учасникам створити власний «Адаптаційний портфелик», яким вони будуть користуватися в подальшій роботі.

Конкурс "Вчитель року - 2018" Пишаюся своїми колегами!

Ось і пройшов конкурс....Багато сподівань...Багато перживань...
Я пишаюсь своїми молодими колегами ! Оля Плехун, Виталіна Стоянова , Таня Сидорчук, які Ви молодці! Дякую Вам! 
Сподіваюсь на подальшу співпрацю!

Рецепт толерантності

Міжнаро́дний день толера́нтності — відзначається 16 листопада в усьому світі. Його запровадили у 1995 за рішенням ЮНЕСКО. Саме цього дня ухвалили Декларацію принципів терпимості.

На підтримку Всеукраїнського Тижня Толерантності з метою сприяння поінформованості учнів про зміст європейської цінності - толерантності, збільшення кількості людей, що поділяють цю цінність, вивчення рівня розуміння терміну «толерантність» в школі, заохочення дітей до більш відповідальної громадянської позиції з 13 до17 листопада у ЗОШ № 7  пройшов тиждень Толерантності, в рамках якого було сплановано та проведено ряд заходів.

Адаптація - важливий етап.

09.11.17 в ЗОШ № 7 відбувся консиліум «Адаптація учнів до 1 класу» та «Адаптація п’ятикласників до навчання в середній ланці ».

 Мета заходу залучити учасників педагогічного консиліуму до активного обговорення проблеми адаптації першокласників та учнів п’ятих класів до навчання в школі; створити умови для аналізу свого особистісного досвіду і професійної компетентності; виробити   рекомендації для всіх учасників навчально-виховного процесу з проблемних моментів адаптації.

   У жовтні  2017 р. з метою виявлення учнів, які потребують психологічної підтримки, здійснення  особистістно-орієнтованого підходу в навчанні, створення необхідних умов для розвитку і соціалізації учнів, практичний психолог Т.Лемешева дослідила рівень адаптації  учнів 1-х та  5-х класів  до навчання.

Доказом адаптації служить про­дуктивність у навчальній діяль­ності, позитивне емоційне самопо­чуття, відсутність внутрішньої на­пруженості.

Більшість дітей адаптується до школи досить швидко, із задово­ленням відвідує заняття, вони ви­конують завдання, почуваються комфортно. Діти з низьким рівнем адаптації будуть залучені до корекційно-розвивальних занять.

            Т.Лемешева надала психологічні рекомендації для вчителів, батьків та адміністрації.

Тренінг для педагогів БДТ

Емоційне вигоряння – це виснаження організму внаслідок фізичних або психологічних перевантажень. Це саме той стан, коли зникає бажання до будь-якої діяльності чи навіть відпочинку.
                     Про це та як не допустити такого стану йшла мова 1.11.17 в методичному кабінеті БДТ де зібралися цікаві творчі люди, педагоги які віддають дітям міста своє вміння, добро та емоції.

Педагогічні діалоги для освітян

31 жовтня 2017 року на базі техніко-економічного ліцею Новокаховської міської ради проведено День педагогічної ідеї  для освітян загальної середньої  освіти у формі діалогу «Педагогіка партнерства у спадщині видатних педагогів-гуманістів Г.Сковороди, С. Русової, В.Сухомлинського, А. Макаренка, М. Палтишева»

Майстер-клас для психологів. Навчаємось через власний досвід.

30 жовтня  у дошкільному навчальному закладі № 11 відбувся майстер - клас практичного психолога вищої категорії І.Подавільнікової  "Сепарація від батьків або вихід у власне життя...  Міст у майбутнє". 

 Що дасть можливість краще зрозуміти батьків в садку чи школі, як зробити так, щоб інформація, яку ми надаємо була почута? Відповідь - власний досвід.

Психологи освітніх закладів мали можливість відчути та проаналізувати власні шляхи сепарації. А також знайти ресурс до наступних етапів  свого розвитку. Виробити власний механізм спираючись на гештальт підхід у роботі, використовуючи арт-терапевтичні техніки. Захід пройшов у довірливій та затишній атмосфері.

Методист ММК   Т.Лемешева

«Батьківство як покликання»

26.10.17  відбулося навчання для батьків першокласників «Батьківство як покликання» в рамках роботи всеукраїнського експеременту «Психолого-педагогічне забезпечення особистісно орієнтованої освіти на засадах гуманної педагогіки в загальноосвітньому навчальному закладі»

Провівши практичні вправи дала можливість батькам оцінити вплив соціального оточення дитини на її виховання.

Виховання дітей складний життєвий процес. Батьківська Любов іноді дається нелегко, серед її основних принципів – довіра й безпека, які ще треба налагодити. Але якщо вони у стосунках між батьками й дітьми будуть присутні, знаходити вихід зі складних ситуацій буде набагато легше. Довіра, безпека й любов взаємопов'язані, їх по праву можна віднести до трьох складових щасливого сімейного життя і щасливого дитинства наших дітей. 

Екологічність емоційного стану педагога та його психологічного здоров’я

Якщо ми не знаходимо спокою у собі,
безнадійно його шукати будь-де.
Ларошфуко

Виразки шлунку виникають не від того,
що ви їсте,
виразки виникають від того,
що з’їдають вас.
М. Монтегю

Тест

Іноді самій людині буває складно зрозуміти, у чому справа: дійсно у вигоранні чи у неправильному виборі професії. Якщо й ви сумніваєтесь, пройдіть простий тест і розберіться у собі. Оберіть у кожному рядку твердження, з яким ви більше згодні. Потім підрахуйте, у котрій з колонок більше відповідей.

	А		Б
	Батьки не були задоволені моїм вибором професії, але я наполягав на своєму.		Вибір професії був для мене випадковим.
	Я думав про таку роботу ще в дитинстві.		Я обрав цю роботу, перш за все, через гроші.
	З моєю роботою може добре впоратись далеко не кожен.		Я не цікавлюсь спеціальною літературою про мою роботу.
	Раніше я думав, що зможу приносити більше користі.		Якщо керівництво не бачить різниці між хорошою та відмінною роботою, я не буду напружуватись.
	Коли бачу видатного професіонала у моїй справі, відразу хочу піти до нього в учні!		Я знаю достатньо для того, щоб працювати добре.
	Я б любив роботу, якби не проблеми з керівництвом та колегами.		Єдине приємне на роботі – це обід і перекури з колегами.
	Після відпустки у мене відкривається друге дихання.		В середині відпустки я з жахом думаю, що потрібно повернутися на роботу.
	Іноді я подумую про дауншифтинг.		Не буду знижувати рівень життя, перейшовши на більш цікаву роботу за меншу зарплату.

X Міжнародна гештальт конференція

З 06 по 08 жовтня 2017в місті Херсон пройшла Міжнародна психологічна конференція «Гештальт дебюти. Формування та розвиток практики». Її проводила «Спілка практикуючих психологів» за підтримки КВНЗ «ХАНО».

Психологи Нової Каховки не остались осторонь такої події. На чолі з методистом ММК Тетяною Лемешевою вони отримали нові знання та навички. Подавільнікова Ірина (я/с № 11) та Лемешева Тетяна (ЗОШ № 7) проводили свої майстер-класи на конференції чим ще раз підтвердили свій професійний рівень.

Робота психолога складна та не завжди приємна, але дуже необхідна. Психологічне правило Карла Густава Юнга говорить, що внутрішня ситуація несвідома доки вона не переходить в зовнішні події, подібно долі.

Психологи навчаються!

04.10.17 методичним кабінетом Новокаховської міської ради (методист Т.Лемешева) проводилось навчання для психологів навчальних закладів міста. Навчальний семінар-тренінг проводив співробітник українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи, психолог та психотерапевт Юрій Луценко.

Теми «Профілактика професійного вигорання у педагогічних працівників» та «Методологічні основи психодрами» актуальні та необхідні для роботи практичних психологів ЗНЗ та ДНЗ.

Психодраматерапія. Метод, якому понад 100 років. «Дія більш цілюща за говоріння» - ось основна філософія психодрами. Іноді достатньо подивитися зі сторони на ту життєву ситуацію, в якій Ви опинилися, для того щоб почати жити по новому.